380|24 | Train the Trainer - Lehren im Skillslab

Das simulative Lernen bietet neue Möglichkeiten für Lernende und Lehrende und hat in der Ausbildung von Gesundheitsberufen für die Kompetenzentwicklung eine wichtige Bedeutung.

Es ermöglicht das Lernen in einem geschützten Raum, in dem Fehler gemacht werden können, ohne dass Menschen zu Schaden kommen.

Pädagogischen Berufsanfänger:innen stehen im Bereich des simulativen Lernens große Herausforderungen bei der Erarbeitung und Durchführung solcher Lernsituationen bevor. Eine gute Anleitung ist daher entscheidend für den Erfolg des Trainings.

In dieser Fortbildung lernen Sie den didaktischen Rahmen des simulativen Lernens kennen, einschließlich des klassischen Trainingsablaufs mit den Phasen Briefing, Training und Debriefing.

Inhalte

• Aufbau eines Skillslab als dritter Lernort

• Ermittlung möglicher Lernsituationen

• Umsetzung von Lernzielen in Szenarien

• Strategien für die Erstellung von Lernszenarien

• Technische Umsetzung der Lernsituationen und mögliche

Erarbeitungshilfen

• praktisches Erleben einer simulierten Lernsituation

• Auswahl der Fidelity, der Realitätsnähe

• Strukturiertes Debriefing

Sie haben die Möglichkeit, den Trainingsablauf praktisch zu erleben und in simulierten Lernsituationen selbst als Lernende zu agieren. Dadurch erhalten Sie einen Einblick in die Perspektive der Auszubildenden und können besser nachvollziehen, welche Herausforderungen sie während des Trainings bewältigen müssen.

Die Fortbildung bietet auch einen kollegialen Austausch, in dem Sie sich mit anderen Teilnehmenden über Ihre Erfahrungen und Herausforderungen im Umgang mit simulativem Lernen austauschen können. Sie können von den Erfahrungen anderer profitieren und neue Ideen und Ansätze für den Einsatz von simulativem Lernen in Ihrem eigenen Wirkungsbereich entwickeln.